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국어

김00 남교사

“국어는 감이 아니라 읽는 순서와 근거를 세우는 힘입니다.”

독해 습관비문학 구조학습 계획

글을 읽은 뒤 학생의 말로 핵심을 다시 설명하게 하며 이해의 빈틈을 찾습니다.

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수업 및 관리 방식

지도 특징
글을 읽은 뒤 학생의 말로 핵심을 다시 설명하게 하며 이해의 빈틈을 찾습니다.
학생 관리
지문별 오답 원인과 읽기 시간을 기록해 시험 전 복습 순서를 정합니다.
수업 진행
핵심어 찾기, 문단 구조 정리, 문제 근거 표시, 오답 이유 설명으로 진행합니다.
상담 및 피드백
읽기 습관의 변화와 다음에 볼 지문 유형을 학부모에게 공유합니다.
교육 경험
1:1 과외 4년 이상 · 학습코칭 과정 수료
추천 학생
독해가 느린 학생 · 비문학 근거 찾기가 어려운 학생 · 공부 계획이 필요한 학생
수업 대상
중등 · 고등
수업 방식
화상 / 전국 화상수업
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